Abstract
The article is devoted to the problems of professional preparation of informatics teacher at higher pedagogical educational establishment. The necessary content of teaching the modern ICT hardware and system software and improvement of the future informatics teachers study system are determined, it is shown that introduction of the developed methodical department teaching system components substantially improves the preparation of students to the future professional activity.References
Биков В.Ю. Ключові чинники та сучасні інструменти розвитку системи освіти [Електронний ресурс] /В.Ю.Биков // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2007. – № 2. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/e%2Djournals/ITZN/em2/emg.htm. - Заголовок з екрана.
Галузеві стандарти вищої освіти / Напрям підготовки 0101 Педагогічна освіта Спеціальність 6.010100 Педагогіка і методика середньої освіти / Освітньо-кваліфікаційна характеристика / Освітньо-професійна програма підготовки. – К.: Видання офіційне. Міністерство освіти і науки України, 2002. – 74 с.
Горносталь П.М. Активізація пізнавальної діяльності майбутніх вчителів фізики (на матеріалах практикуму з механіки): Дис. …канд. пед. наук: 13.00.02 / Укр. держ. пед. університет ім. М.П. Драгоманова. – К., 1994.– 199 с.
Дем’яненко В.М. Апаратні і системні програмні засоби: Лабораторний практикум. – К.: Видавництво Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова, 2002. – 96 с.
Жалдак М.І. Проблеми інформатизації навчального процесу в школі і в вузі // Сучасна інформаційна технологія в навчальному процесі: Зб. наук. праць / Редкол.: М.І. Шкіль та ін. – К.: КДПІ, 1991.– С. 3 – 16.
Іванов О. Діагностика та обслуговування комп’ютера в школі. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2004. – 128 с.
Лапінський В., Габрусев В., Бачинська Н. Основи операційних систем. – Тернопіль: Богдан, 2002. – 80 с.
Пресс Б. Ремонт и модернизация ПК. Библия пользователя.: Пер. с англ.– К.; М.; С.-Петербург: Диалектика, 1999.– 976 с.
Примерная программа дисциплины архитектура компьютера. Рекомендовано Министерством Образования Российской Федерации по специальности 030100 Информатика. – URL http://www.school.edu.ru/ (7 березня 2008 р.).
Семенов А.Л. Информатика в российской средней школе: Доклад на пленарном заседании ІІ Международного конгресса ЮНЕСКО «Образование и информатика» // Информатика и образование. – 1996. – № 5. – С. 29 – 32.
Симонович С. В., Евсеев Г. А. , Алексеев А. Г. Специальная информатика. – М.: АСТ-Пресс: Инфорком-Пресс, 1998. – 480 с.
Скот М. Модернизация и ремонт ПК. 14-е издание: Пер. с англ.– М.: Издательский Дон «Вильямс», 2004. – 1184 с.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors hold copyright immediately after publication of their works and retain publishing rights without any restrictions.
- The copyright commencement date complies the publication date of the issue, where the article is included in.
Content Licensing
- Authors grant the journal a right of the first publication of the work under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others freely to read, download, copy and print submissions, search content and link to published articles, disseminate their full text and use them for any legitimate non-commercial purposes (i.e. educational or scientific) with the mandatory reference to the article’s authors and initial publication in this journal.
- Original published articles cannot be used by users (exept authors) for commercial purposes or distributed by third-party intermediary organizations for a fee.
Deposit Policy
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) during the editorial process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (see this journal’s registered deposit policy at Sherpa/Romeo directory).
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Post-print (post-refereeing manuscript version) and publisher's PDF-version self-archiving is allowed.
- Archiving the pre-print (pre-refereeing manuscript version) not allowed.