Abstract
In the article the analysis of methodological and theoretical bases of competence approach has been made. It is given the structure and classification of computer science teacher competences.References
Архангельский С. И. Лекции по теории обучения в высшей школе / Архангельский С. И. – М.: Высшая школа, 1974. – 384 с.
Безрукова В. С. Словарь нового педагогического мышления/ Безрукова В.С.– Екатеринбург: Альтернативная педагогика, 1996. – 96 с.
Благодатин А. А. Финансовый словарь / Благодатин А. А., Лозовский М. Ш., Райзберг Б. А. – М.: Инфра-М, 1999. – 140 с.
Большой экономический словарь /Под ред. А. Н. Азрилияна. – [2-е изд.], доп. и перераб. – М.: Институт новой экономики, 1997. – 864 с.
Великий тлумачний словник української мови / [Укл. В. Т. Бусел] – К.; Ірпінь: Перун, 2003. – 925 с.
Всеукраїнське видання для вчителів інформатики «Інформатика», №3 (435), січень 2008. – С. 3–7.
Гребнев Л. С. Общество, учебные заведения, академические свободы (образование в России: грань тысячелетий) / Гребнев Л. С. // Мир России. – 2001.– №4. – С. 162–178.– Режим доступа: http://www.hse.ru/journals/wrldross/vol0l_4/Grebnev1.htm.
Даль В. И. Толковый словарь живого русского языка: в 4т./ Даль В. И.– М.: ТЕРРА, 1995. – Т. 3. – 470 с.
Демин В. А. Профессиональная компетентность специалиста: понятия и виды / Демин В. А. // Мониторинг образовательного процесса.– 2000. – № 4. – С. 35.
Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково-образовательный: в 2 т. Ефремова Т. Ф. – М.: Русский язык, 2001. – 675 с.
Життєва компетентність особистості: від теорії до практики: Науково-методичний посібник/ [ред.. І.Г. Єрмакова]. – Запоріжжя: Центріон, 2005. – 640 с.
Життєва компетентність особистості: Науково-методичний посібник / [Ред. Сохань Л. В., Єрмакова І. Г., Несен Г.М.]. – К.: Богдана, 2003. – 520 с.
Кузьмина Н. В. Профессионализм деятельности преподавателя и мастера производственного обучения / Кузьмина Н.В. – М.: Высшая школа, 1989.– 167 с.
Маркова А. К. Психологический анализ профессиональных компетентностей учителя / Маркова А. К. // Советская педагогика.– 1990. – №8. – С. 82–88.
Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка / Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. – М.: Азбуковик, 1999. – 944 с.
Освітні структури, результати навчання, навчальне навантаження і обчислення кредитів за Європейською системою взаємозарахування кредитів // Мат. наук.-практичного семінару «Кредитно-модульна система підготовки фахівців у контексті Булонської декларації», м. Львів, 21–23 листопада 2003 р. / МОН України; Нац. ун-т «Львівська політехніка». – Львів, 2003.– С. 58–72.– [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.mon.gov.ua/education/higher/bolon/r_coll.doc.
Проектирование образовательных стандартов на основе компетентносного подхода и кредитно-модульной системы зачетных единиц / [ред. Е. И. Моисеева и В. В. Тихомирова]. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.academy.fsb.ru/icccs/1251/v_01.doc, 20.07.2006 р.
Сисоєва С. О. Інформаційна компетентність фахівця: теорія та практика формування. Навчально-методичний посібник/ Сисоєва С. О., Баловсяк Н. В.– Чернівці: Технодрук, 2006. – 208 с.
Словник іншомовних слів / [Ред. Є. І. Мазніченка]. – К.: Наукова думка, 2000. – 426 с.
Смирнова-Трибульська Є. М. Теоретико-методичні основи формування інформативних компетентностей вчителів природничих дисциплін у галузі дистанційного навчання: Автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук: спец. 13.00.02 "Теорія і методика навчання (інформатика)" / Є. М. Смирнова-Трибульська ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2008. – 44 с.
Спірін О. М. Теоретичні методичні засади професійної підготовки майбутніх учителів інформатики за кредитно-модульною системою: Монографія/ Спірін О. М. [Наук. ред. акад. М. І. Жалдака]. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. – 300 с.
Український радянський енциклопедичний словник: в 3-х т./ [Редкол. М. Бажан (гол. ред.) та ін.]. – К.: Видавництво АК УРСР, 1967. – Т. 2. – 856 с.
Шишов С. Е. Компетентностный подход к образованию как необходимость./ Шишов С. Е., Агапов И. Н. // Мир образования – образование в мире. – 2001. – №4.– С. 8– 19.
Экономика и бизнес. Словарь-справочник // [ред. Уолла Н., Маркузе Я., Лайнза Б., Марнина Б.]. – Москва: Фаир-Пресс, 1999. – 624 с.
Экономика и право. Энциклопедический словарь// [Ред. Шестакова А.В.]. – Москва: Дашков, 2000. – 568 с.
Энциклопедия профессионального образования: В 3 т./ [Ред. С.Я. Батышева]. – М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1999. – Т. 2. – 488 с.
Словарь методических терминов (теория и практика преподавания языков)/ [Ред. Э.Г. Азимов, А.И. Щукин]. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.slovari.gramota.ru.
Служба тематичних словників glossary.ru. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.glossary.ru.
Elementary ICT Curriculum for Teacher Training. Moscow: Unesco Institute for Information Technologies in Education, 2002.
Mermani-Webster’s-Collegiate Dictionary / Springfield, Massachusetts: Merriam-Webster, 1998. – 1559 p.
Sadker M. P., Sadker D.M. Teachers, School and society. – New-York: McGrow-Hill Ink., 1997. – 633 p.: ill.
The Oxford Russian Dictionary: Oxford: Oxford University press, 1977. – 1841 p.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors hold copyright immediately after publication of their works and retain publishing rights without any restrictions.
- The copyright commencement date complies the publication date of the issue, where the article is included in.
Content Licensing
- Authors grant the journal a right of the first publication of the work under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others freely to read, download, copy and print submissions, search content and link to published articles, disseminate their full text and use them for any legitimate non-commercial purposes (i.e. educational or scientific) with the mandatory reference to the article’s authors and initial publication in this journal.
- Original published articles cannot be used by users (exept authors) for commercial purposes or distributed by third-party intermediary organizations for a fee.
Deposit Policy
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) during the editorial process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (see this journal’s registered deposit policy at Sherpa/Romeo directory).
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Post-print (post-refereeing manuscript version) and publisher's PDF-version self-archiving is allowed.
- Archiving the pre-print (pre-refereeing manuscript version) not allowed.