Keywords
quest- technology
teacher training model
How to Cite
Abstract
The article presents an aspect of pedagogical research training of teachers in the system of postgraduate education implementation quest technology in educational activities. To train teachers in the system of postgraduate education is necessary to create a modern model, as a holistic pedagogical process that would be based on the basis of the leading traditions of modern pedagogy and modern pedagogical innovation and helped the teacher to form a readiness for the introduction of technology in the quest in professional activity. There is presented the characteristic of model of teacher training, as well as revealed the conceptual and methodological foundations, principles and described learning, pedagogical conditions, the basic components of the model.References
Зязюн І. Педагогічне наукове дослідження у контексті цілісного підходу [Електронний ресурс] / І. Зязюн // Порівняльна професійна педагогіка. — 2011. — № 1. — Режим доступу : http://www.khnu.km.ua/root/res/2-7001-13.pdf.
Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. — К. : Либідь, 1997. — 376 с.
Ніколаєвська Р. М. Інтеграція теорії та практики в акмеології шкільної освіти [Електронний ресурс] / Р. М. Ніколаєвська // Електронний збірник наукових праць ЗОІППО. — 2013. — № 2 (12). — Режим доступу : http://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp12/nikolaevskaja.pdf.
Прищак М. Д. Методологічний концепт комунікативного підходу в освіті та педагогіці / М. Д. Прищак // Матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції (25–27 вересня 2012 р.). — 2012. — [Електронний ресурс]. — Режим доступу : http://conf.vntu.edu.ua/znanosv/2012/txt/pryshchak.pdf.
Чайка В. М. Основи дидактики [Текст] : навч. посіб. / В. М. Чайка. — К. : Академвидав, 2011. — 240 с.
Алексеева Т. Э. Мотивация профессионально-педагогической деятельности педагога — акмеологический подход [Электронный ресурс] / Т. Э. Алексеева // Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология. — 2009. — Режим доступа : http://eprints.tversu.ru/738/1/алексеева.pdf.
Бабанский, Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований : дидактический аспект / Ю. К. Бабанский. — Москва : Педагогика, 1982. — 192 с.
Безрукова В. С. Педагогика : [учебник для индустриально-пед. техникумов и учеб. пособие для инж.-пед. специальностей] / В. С. Безрукова. — Екатеринбург : [б. и.], 1993. — 314 c.
Субочева М. Л. Научные подходы к моделированию дистанционного обучения педагогов в средних специальных учебных заведений в системе постдипломного образования [Электронный ресурс] / М. Л. Субочева // Теория и практика общественного развития. — 2013. — № 4. — Режим доступа : http://teoria-practica.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/2013/4/pedagogika/subocheva.pdf.
Непрокина И. В. Метод моделирования как основа педагогического исследования [Электронный ресурс] / И. В. Непрокина // Теория и практика общественного развития. — 2013. — № 7. — Режим доступа : http://teoria-practica.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/2013/7/pedagogika/neprokina.pdf.
Терминологический словарь современного педагога [Электронный ресурс] // Национальная энциклопедическая служба : [сайт]. — Режим доступа : http://didacts.ru/dictionary/1032/word/formy-organizaci-obuchenija-organizacionye-formy.
Устинов И. Ю. Определения основных терминов дидактики высшей военной школы [Электронный ресурс] // Национальная энциклопедическая служба : [сайт]. — Режим доступа : http://didacts.ru/dictionary/1009/word/sredstva-obuchenija.
REFERENCES (TRANSLATED AND TRANSLITERATED)
Zyazyun I. Pedagogical research in the context of a holistic approach [online] / Zyazyun I. // Comparative professional pedahohika — 2011. — № 1. — Available from : http://www.khnu.km.ua/root/res/2- 7001-13.pdf. (in Ukrainian)
Goncharenko S. U. Ukrainian Pedagogical dictionary. — K. : Lybed, 1997. — 376 p. (in Ukrainian)
Nikolayevska R. M. The integration of theory and practice in akmeolohyi school [online] / R. M. Nikolayevska // Electronic Collected Works ZOIPPO. — 2013. — № 2 (12). — Available from : http://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp12/nikolaevskaja.pdf. (in Ukrainian)
Pryschak M. D. The methodological concept of communicative approach in education and pedagogy / M. D. Pryschak // Materials of the International Scientific Conference (25-27 September 2012). — 2012. - [online]. — Availavle froms : http://conf.vntu.edu.ua/znanosv/2012/txt/pryshchak.pdf. (in Ukrainian)
Chauka V. M. Basics of didactics [Text]: navch. posіb. / V. M. Chauka. — K. : Akademvidav, 2011. — 240 p. (in Ukrainian)
Alekseev T. E. Motivation of professional and pedagogical work of the teacher - akmeologicheskij approach [online] / T. E.Alekseev // Vestnik TSU. Series: Pedagogy and Psychology. — 2009. — Available from: http://eprints.tversu.ru/738/1/алексеева.pdf.(in Russian)
Babanskii J. K.The problem of increasing the effectiveness of educational research: didactic aspect / J. K. Babanskii. — Moscow : Pedagogy, 1982. — 192 p. (in Russian)
Bezrukova V. S. Pedagogy: [textbook for industrial-ped. colleges and learning. allowance for engineer-ped. specialties] / V. S. Bezrukova. — Yekaterinburg : [b. and.], 1993. — 314 c. (in Russian)
Subocheva M. L. Scientific approaches to the modeling of remote training of teachers in secondary specialized educational institutions in the system of postgraduate education [online] / M. L. Subocheva // Theory and Practice of Public razvitiya. — 2013. — № 4. — Available from : http://teoria-practica.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/2013/4/pedagogika/subocheva.pdf. (in Russian)
Neprokina I. V. Modeling method as a basis for pedagogical research [online] / I. V. Neprokina // Theory and Practice of Public razvitiya. — 2013. — № 7. — Available from : http://teoria-practica.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/2013/7/pedagogika/neprokina.pdf. (in Russian)
Glossary modern teacher [online] // National Collegiate Service: [site]. — Available from : http://didacts.ru/dictionary/1032/word/formy-organizaci-obuchenija-organizacionye-formy. (in Russian)
Ustinov I.Y. Definitions of key terms didactics of the higher military schools [online] // National Collegiate Service: [site]. — Available from : http://didacts.ru/dictionary/1009/word/sredstva-obuchenija. (in Russian)
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors hold copyright immediately after publication of their works and retain publishing rights without any restrictions.
- The copyright commencement date complies the publication date of the issue, where the article is included in.
Content Licensing
- Authors grant the journal a right of the first publication of the work under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others freely to read, download, copy and print submissions, search content and link to published articles, disseminate their full text and use them for any legitimate non-commercial purposes (i.e. educational or scientific) with the mandatory reference to the article’s authors and initial publication in this journal.
- Original published articles cannot be used by users (exept authors) for commercial purposes or distributed by third-party intermediary organizations for a fee.
Deposit Policy
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) during the editorial process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (see this journal’s registered deposit policy at Sherpa/Romeo directory).
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Post-print (post-refereeing manuscript version) and publisher's PDF-version self-archiving is allowed.
- Archiving the pre-print (pre-refereeing manuscript version) not allowed.