FORMATION OF ECONOMIC COMPETENCE OF PRINCIPALS IN THE SYSTEM OF POSTGRADUATE PEDAGOGICAL EDUCATION

Authors

  • Volodymyr V. Dyvak Institute of Information Technologies and Learning Tools of APS of Ukraine, Kyiv

DOI:

https://doi.org/10.33407/itlt.v9i1.13

Keywords:

competence, economic competence, principals, postgraduate pedagogical education

Abstract

The article considers the questions concerning the improvement of economic competence of principals for more efficient control of economic activity in comprehensive schools.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Volodymyr V. Dyvak, Institute of Information Technologies and Learning Tools of APS of Ukraine, Kyiv

младший научный сотрудник

References

Даниленко Л. І. Оновлення змісту та організаційної структури навчання керівних кадрів в інституті підвищення кваліфікації // Директор школи. –2000. – №18 – С. 1–2.

Даниленко Л. І. Модернізація змісту, форм та методів управлінської діяльності директора загальноосвітньої школи. Монографія. – К.: Логос, 1998. – 140 с.

Королюк С. В. Професійна компетентність керівника загальноосвітнього навчального закладу як складова його управлінської культури // Імідж сучасного педагога. – 2005. – №9–10. – С. 45–48.

Королюк С. В. Розвиток управлінської культури керівника ЗНЗ у процесі підвищення кваліфікації // Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Вип.2 (12). – К. : НПУ, 2004. – С. 82–85.

Кремень В. Г. Освіта і наука України: шляхи модернізації (Факти, роздуми, перспективи). – К. : Грамота, 2003. – 216 с.

Маслов В. І., Чепурна Н. М., Шпак О. Т. Управлінська компетентність керівника школи. – Черкаси, 1996. – 115 с.

Маслов В. І. Наукові засади визначення змісту підвищення кваліфікації та підготовки керівників загальноосвітніх навчальних закладів // Післядипломна освіта в Україні. – 2002. – №2. – С. 63–66.

Шпак О. Т. Особливості управління процесом економічної освіти вчителів // Молодь і ринок. – 2006. – №1(16). – С. 23–32.

Downloads

How to Cite

[1]
V. V. Dyvak, “FORMATION OF ECONOMIC COMPETENCE OF PRINCIPALS IN THE SYSTEM OF POSTGRADUATE PEDAGOGICAL EDUCATION”, ITLT, vol. 9, no. 1, Aug. 2010.

Issue

Vol. 9 No. 1 (2009)

Section

Theoretical, methodological and scientific backgrounds of computer-focused educational environment

License

Authors who publish in this journal agree to the following terms:

  1. Authors hold copyright immediately after publication of their works and retain publishing rights without any restrictions.
  2. The copyright commencement date complies the publication date of the issue, where the article is included in.

Content Licensing

  1. Authors grant the journal a right of the first publication of the work under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others freely to read, download, copy and print submissions, search content and link to published articles, disseminate their full text and use them for any legitimate non-commercial purposes (i.e. educational or scientific) with the mandatory reference to the article’s authors and initial publication in this journal.
  2. Original published articles cannot be used by users (exept authors) for commercial purposes or distributed by third-party intermediary organizations for a fee.

Deposit Policy

  1. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) during the editorial process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (see this journal’s registered deposit policy at Sherpa/Romeo directory).
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Post-print (post-refereeing manuscript version) and publisher's PDF-version self-archiving is allowed.
  4. Archiving the pre-print (pre-refereeing manuscript version) not allowed.