PDF (Ukrainian)


information society
informatization of general education
informatization of general secondary schoo
information system
information technology

How to Cite

M. V. Pirko, “ANALYSIS OF STRUCTURE AND KINDS OF ACTIVITIES IN GENERAL SECONDARY SCHOOL IN UKRAINE”, ITLT, vol. 9, no. 1, Aug. 2010, doi: 10.33407/itlt.v9i1.14.


In the article there are considered the kinds of activities which are carried out in Ukrainian general secondary school, model of general secondary school structure, some methodical propositions concerning the analysis of informatization in general secondary school are proposed.
PDF (Ukrainian)


Закон України «Про основні засади розвитку інформаційного суспільства в Україні на 2007–2015 роки» від 9 січня 2007 року № 537-V. [Електронний ресурс] – Режим доступу:

Кремень В. Г. Суспільство знань і якісна освіта // Освіта. – 2007. – № 13–14.

Биков В. Ю. Інформатизація загальноосвітньої і професійно-технічної школи України: концептуальні засади і пріоритетні напрями // Професійна освіта: Педагогіка і психологія. – Київ-Ченстохова, 2003. – С.501–515.

Богатырь Б. Н. Система образования России как объект информатизации // Школа-семинар «Создание единого информационного пространства системы образования» (г. Москва, 3–5 нояб. 1998 г.). – М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1998.

Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. – К. : Либідь, 1997.

Закон Верховної ради України від 04.02.1998 № 74/98-ВР «Про національну програму інформатизації». [Електронний ресурс]. – Режим доступу:

Концепція інформатизації загальноосвітніх навчальних закладів, комп`ютеризації сільських шкіл, затверджена Колегією МОНУ від 27 квітня 2001р. [Електронний ресурс]. – Режим доступу:

Указ Президента України від 17.04.2002р. № 347/2002 «Про Національну доктрину розвитку освіти». [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.

Закон України «Про загальну середню освіту» (Відомості Верховної Ради (ВВР), 1999, №28, ст. 230 ). [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www. zakon.rada

Про затвердження Положення про середній загальноосвітній навчально-виховний заклад По состоянию на 27 марта 2007 года [Електронний ресурс]. – Режим доступу:

Authors who publish in this journal agree to the following terms:

  1. Authors hold copyright immediately after publication of their works and retain publishing rights without any restrictions.
  2. The copyright commencement date complies the publication date of the issue, where the article is included in.

Content Licensing

  1. Authors grant the journal a right of the first publication of the work under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others freely to read, download, copy and print submissions, search content and link to published articles, disseminate their full text and use them for any legitimate non-commercial purposes (i.e. educational or scientific) with the mandatory reference to the article’s authors and initial publication in this journal.
  2. Original published articles cannot be used by users (exept authors) for commercial purposes or distributed by third-party intermediary organizations for a fee.

Deposit Policy

  1. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) during the editorial process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (see this journal’s registered deposit policy at Sherpa/Romeo directory).
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Post-print (post-refereeing manuscript version) and publisher's PDF-version self-archiving is allowed.
  4. Archiving the pre-print (pre-refereeing manuscript version) not allowed.


Download data is not yet available.