BUSINESS SIMULATIONS FOR THE FORMATION OF ECONOMIC COMPETENCE OF TECHNICAL SPECIALTIES STUDENTS: CRITERIA AND INDICATORS OF SELECTION

Cover Image
Dmytro S. Antoniuk

Abstract

The article describes criteria of selection of business simulations to use as the learning tools for the formation of economic competence of technical specialties students. The results of selection of available business simulations, using criterions developed in the research are being presented. Appropriate indicators have been developed for each criterion. The following criteria are defined for business simulations: design-didactical, technological and organizational. As the result of the first phase of the expert appraisal the list of business simulations to choose the most efficient using defined criteria was selected. Business simulations to use as the learning tools for economic competence of technical specialties students formation were selected in the second phase of the research using expert appraisal method.

Keywords

business simulations; selection criteria; economic competency



References

C. Aldrich, Learning by Doing: A Comprehensive Guide to Simulations, Computer Games, and Pedagogy in E-Learning and Other Educational Experiences, San Francisco: Pfeiffer, A Wiley Imprint, 2005. [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://eu.wiley.com/WileyCDA/WileyTitle/productCd-0787977357.html

С. А. Мотуз, “Комплексное использование биржевых симуляторов как наиболее эффективное направление их применения”, Управление экономическими системами , №12, с.49, 2013.

S. Fortmann-Roe, "Insight Maker, A general-purpose tool for web-based modeling & simulation", Simulation Modelling Practice and Theory, #47, p. 28-45, 2014. [Електронний ресурс].Режим доступу: https://www.researchgate.net/publication/263127834_Insight_Maker_A_general-purpose_tool_for_web-based_modeling_simulation

П. Г. Банщиков, О. О. Кизенко та Г. С. Скитьова, на “Особливості проведення інтерактивних занять під час комплексного тренінгу на основі бізнес-симуляції «Sigam-Market»”, на Аудиторна робота викладача і студента: досвід і напрями вдосконалення. Науково-методична конференція ДВНЗ «КНЕУ імені Вадима Гетьмана». Київ, 2012.

П. Г. Банщиков, О. В. Грищенко, та В. Я. Паздрій, “Моделювання ринкового середовища компаній у навчально-тренінгових технологіях (на прикладі бізнес-симуляції «ViAl+»)”, Проблеми освіти: МОН України Інститут інноваційних технологій і змісту освіти, №65, 2011.

В. Ю. Биков, О. М. Спірін, та Л. А. Лупаренко, "Відкриті web-орієнтовані системи моніторингу впровадження результатів науково-педагогічних досліджень", Теорія і практика управління соціальними системами, вип. 1, с. 3-25, 2014.

О. М. Спірін, та Т. А. Вакалюк, “Критерії добору відкритих web-opiєнтованих технологій навчання основ програмування майбутніх учителів інформатики”, Інформаційні технології в освіті, №60, с. 275-287, 2017.

О. С. Головня, "Критерїі добору програмних засобів віртуалізації у навчанні UNIX-подібних операційних систем", Інформаційні технології в освіті, №24, с. 119-133, 2015.

К. Р. Колос, "Модель процесу та критерії добору компоннетів комп’ютерно орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти", Інформаційні технології в освіті, №17, с. 109-117, 2013.

О. М. Спірін “Критерії зовнішнього оцінювання якості інформаційно-комунікаційних технологій навчання”, Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 2. Комп'ютерно-орієнтовані системи навчання : зб. наук. праць. – К. : НПУ імені М. П. Драгоманова, Вип. 9 (16), С. 80–85, 2010.

С. Д. Бешелев, и Ф. Г. Гурвич Математико-статистические методы экспертных оценок. Москва, Статистика, 1980.

Д. С. Антонюк, “Класифікація програмно-імітаційних комплексів економічного спрямування в освіті”, Звітна наукова конференція Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України, Матеріали наукової конференції, Київ: ІІТЗН НАПН України, 2016.


REFERENCES (TRANSLATED AND TRANSLITERATED)

C. Aldrich, Learning by Doing: A Comprehensive Guide to Simulations, Computer Games, and Pedagogy in E-Learning and Other Educational Experiences, San Francisco: Pfeiffer, A Wiley Imprint, 2005, [Online]. Available: http://eu.wiley.com/WileyCDA/WileyTitle/productCd-0787977357.html (in English)

S. A. Motuz, “Stock-exchange simulations complex usage as the most efficient way of their utilization”, Economical systems management, №12, p.59, 2013. (in Russian)

S. Fortmann-Roe, "Insight Maker, A general-purpose tool for web-based modeling & simulation", Simulation Modelling Practice and Theory, #47, pp. 28-45, 2014, [Online]. Available: https://www.researchgate.net/publication/263127834_Insight_Maker_A_general-purpose_tool_for_web-based_modeling_simulation (in English)

P.H. Banshchykov, O.O. Kyzenko, ta H.S. Skytova, “Interactive classes conduction during the complex training specific. Based on «Sigam-Market» simulation”, in Work of the teacher and the student: experience and the way for improvements: Scientific and methodical conference of the Kyiv National Economic University named after Vadym Hetman research university, Kyiv, 02.2012. (in Ukrainian).

P.H. Banshchykov, O.V. Hryshchenko, ta V.Ia. Pazdrii, “Company’s’ market environment modeling in the educational technologies (using «ViAl+» business simulation as an example)”, Education issues: Education content institute, №65, 2011. (in Ukrainian).

V. Ju. Bykov, and O. M. Spirin, and L. A. Luparenko, "Open web-oriented monitoring systems for the implementation of the results of scientific and pedagogical research", Teoriya i praktyka upravlinnya sotsial'nymy systemamy, vyp. 1, pp. 3-25, 2014. (in Ukrainian).

О. М. Spirin, and T. A. Vakalyuk, “Criteria of open web-operated technologies of teaching the fundamentals of programs of future teachers of informatics”,Informatsiyni tekhnolohiyi v osviti, №60, pp. 275-287, 2017. (in Ukrainian).

O. S. Golovnia, "Criteria and the selection of virtualization software in the training of UNIX-like operating systems", Informatsiyni tekhnolohiyi v osviti, №24, pp. 119-133, 2015. (in Ukrainian).

K. R. Kolos, "The model of the process and the criteria for the selection of components of the computer-based learning environment of the institution of postgraduate pedagogical education", Informatsiyni tekhnolohiyi v osviti, №17, pp. 109-117, 2013. (in Ukrainian).

Spirin O. M. “Criteria for External Quality Assessment of information and communi-cation technologies training”, Scientific journal of NPU named after M. P. Drahomanov. Series 2. Computer-oriented educational systems: collection of scientific papers, Kyiv. : NPU named after M. P. Drahomanov, Issue. 9(16), pp. 80–85, 2010. (in Ukrainian)

S. D. Beshelev, i F. G. Gurvich, Mathematical and statistical methods of expert evaluations. Moskva, Statistika, 1980. (in Russian).

D. S. Antoniuk, “Classification of the business-simulations in education”, Reporting scientific conference of Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAES of Ukraine, Kyiv: IITLT NAES of Ukraine, 2016. (in Ukrainian)





Copyright (c) 2018 Dmytro S. Antoniuk


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.