SELECTION CRITERIA OF GAMES SIMULATION USED TO DEVELOP PROFESSIONAL COMPETENCIES OF THE FUTURE SOFTWARE ENGINEERS

Cover Image
Valerii V. Kontsedailo, Tetiana A. Vakaliuk

Abstract

Criteria and corresponding indicators for simulation games selection used to develop professional soft competencies of the future software engineers are represented in the article. Professional competences division into hard and soft ones is specified. Such concepts as “professional soft competence” and “game stimulators” are clarified. Five most suitable gaming simulators from the 14 proposed simulation games used to form professional soft competencies of future software engineers have been identified by expert assessment (peer review). It is stated that 20 experienced professionals in different fields and directly relevant to the professional training of future software engineers were involved in the peer review. The didactic, functional and technological selection criteria for games simulation used for developing professional soft competencies of future software engineers are defined. Indicators for each of these criteria are described as well. The didactic criterion includes the indicators as follows: relevance to the topics and competencies; realism; interaction with other roles; possibility of analyzing results and errors; adaptable to complexity level; support for various software development scenarios and methodologies. The functional criterion consists of the following indicators: interface usability; exciting game-play; free of charge; multiplayer; option to play with an artificial intelligence; multilingualism. The technological criterion comprises the following indicators: cross-platform play; easy to configure; compatible with mobile devices. Based on the defined criteria and indicators, detailed comparison of the selected simulation games is rendered. SimSE, GameDevTycoon, Software Inc. are determined as the most suitable, convenient and effective simulation games for developing professional soft competencies of future software engineers in accordance with defined criteria and indicators.

Keywords

professional competences; soft competence; software engineers; selection criteria; simulation games



References

В. В. Концедайло, “Наукові підходи до формування професійних компетентностей майбутніх інженерів-програмістів у вітчизняній та зарубіжній літературі”, Інформаційні технології в освіті, № 32, с. 112-130, 2017.

В. В. Концедайло, “Використання серйозних ігор та симуляцій з розробки програмного забезпечення для розвитку нетехнічних компетентностей майбутніх інженерів-програмістів”, Наукові записки, Серія: проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти, №1 (11), 2017.

R. Jacobs, “Getting the Measure of Managerial Competence”, Personnel Management, №21 (6), c. 32-37, 1989.

E. Rainsbury, D. Hodges, N. Burchell, M. Lay, “Ranking Workplace Competencies: Student and Graduate Perceptions”, Asia Pacific Journal of Cooperative Education, №3 (2), с. 8-18, 2002.

A. R. Dantas, M. O. Barros, C. M. L. Werner, “A Simulation-Based Game for Project Management Experiential Learning”, in Proceedings of the 2004 International Conference on Software Engineering and Knowledge Engineering, Banff, Alberta, Canada, 2004.

A. Baker, E. O. Navarro, A. van der Hoek, “Problems and Programmers: an educational software engineering card game”, Proceedings of the 25th international Conference on Software Engineering, IEEE Computer Society, c. 614-619, 2003.

В. Ю. Биков, О. М. Спірін, Л. А. Лупаренко, “Відкриті web-орієнтовані системи моніторингу впровадження результатів науково-педагогічних досліджень”, Теорія і практика управління соціальними системами, № 1, c. 3-25, 2014.

Т. А. Вакалюк, “Критерії добору хмаро орієнтованої системи підтримки навчання як складової хмаро орієнтованого навчального середовища для підготовки бакалаврів інформатики”, Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка, № 4 (90). с. 27-32, 2017.

О. М. Спірін, Т. А. Вакалюк, ”Критерії добору відкритих web-орієнтованих технологій навчання основ програмування майбутніх учителів інформатики”, Інформаційні технології і засоби навчання, № 4 (60), с. 275-287, 2017.

О. А. Гальчевська, "Критерії та показники добору науковметричних систем у науково-педагогічних дослідженнях", [Електронний ресурс]. Доступно: http://lib.iitta.gov.ua/9202/1/galchevska_.pdf.

В. М. Дем’яненко, Г. П. Лаврентьєва, М. П. Шишкіна, "Методичні рекомендації щодо добору і застосування електронних засобів та ресурсів навчального призначення", Комп'ютер у школі та сім'ї, № 1, с. 44-48, 2013.

К. Р. Колос, "Модель процесу та критерії добору компоннетів комп’ютерно орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти", Інформаційні технології в освіті, №17, с. 109-117, 2013.

Л. А. Лупаренко, "Використання електронних журнальних систем відкритого доступу для випуску науково-освітніх видань: порівняльний аналіз програмного забзпечення", Інформаційні технології і засоби навчання, №5 (25), 2011. [Електронний ресурс]. Доступно: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/573/449.

C. Caulfield, J. C. Xia, D. Veal, S. P. Maj, “A Systematic Survey of Games Used for Software Engineering Education”, Modern Applied Science, № 5 (6), с. 28-43, 2011.

R. Atal, A. Sureka, “Anukarna: A Software Engineering Simulation Game for Teaching Practical Decision Making in Peer Code Review”, 1st International Workshop on Case Method for Computing Education (CMCE), с. 63-70, 2015.

С. Д. Бешелев, Ф. Г. Гурвич, Математико-статистические методы экспертных оценок. Москва, Статистика, 1980.

Н. В. Кузьмина, А. А. Реан, Профессионализм педагогической деятельности, Научно-исследовательский центр развития творчества молодежи, Рыбинск, 1993.

І. М. Дичківська, Інноваційні педагогічні технології: навчальний посібник. Київ, Академвидав, 2004.

Философский энциклопедический словарь, Советская энциклопедия, 1983. [Електронний ресурс]. Доступно: http://www.insai.ru/slovar/kriterii-0.

В. Т. Бусел, Великий тлумачний словник сучасної української мови. Київ, Ірпінь, ВТФ "Перун", 2005.

Н. Дубенюк, Большая психологическая энциклопедия. Москва, Эксмо, 2007.


REFERENCES (TRANSLATED AND TRANSLITERATED)

V. V. Kontsedailo, "Scientific approaches to professional competences development of future software engineers described in the local and foreign literature", Information Technologies in Education, No. 32, p. 112-130, 2017. (in Ukrainian)

V. V. Kontsedaylo, "Using serious games and simulations of software development process to develop non-technical competencies of future software engineers", Scientific Notes, Series: Problems of Physics-Mathematical and Technological Education Methodology, No. 1 (11), 2017. (in Ukrainian)

R. Jacobs, “Getting the Measure of Managerial Competence”, Personnel Management, №21 (6), c. 32-37, 1989. (in English)

E. Rainsbury, D. Hodges, N. Burchell, M. Lay, “Ranking Workplace Competencies: Student and Graduate Perceptions”, Asia Pacific Journal of Cooperative Education, №3 (2), с. 8-18, 2002. (in English)

A. R. Dantes, M. O. Barros, C. M. L. Werner, "A Simulation-Based Game for Project Management Experiential Learning", in Proceedings of the 2004 International Conference on Software Engineering and Knowledge Engineering, Banff, Alberta, Canada, 2004. (in English)

A. Baker, E. O. Navarro, A. van der Hoek, "Problems and Programmers: An Educational Software Engineering Card Game," Proceedings of the 25th International Conference on Software Engineering, IEEE Computer Society, c. 614-619, 2003. (in English)

V. Yu. Bykov, O. M. Spirin, L. A. Luparenko, "Open web-based systems of scientific and educational research implementation monitoring", Theory and practice of social systems management, № 1, c. 3-25th, 2014(in Ukrainian)

T. A. Vakaliuk, "Criteria for Selecting a Cloud-Based Learning Support System as a Part of Cloud-Based Learning Environment for Bachelor's Degree in Computer Science", Bulletin of Zhytomyr State University named after Ivan Franko, No. 4 (90). with. 27-32, 2017. (in Ukrainian)

O. M. Spirin, T. A. Vakaliuk, "Criteria of open web-operated technologies of teaching the fundamentals of programs of future teachers of informatics", Information Technologies and Training Facilities, No. 4 (60), p. 275-287, 2017. (in Ukrainian)

O. A. Halchevskaya, "Criteria and indicators of the selection of scientific metrological systems in scientific and pedagogical researches", [online]. Available at: http://lib.iitta.gov.ua/9202/1/galchevska_.pdf. (in Ukrainian)

V. M. Demyanenko, G. P. Lavrentyev, M. P. Shishkina, "Methodical recommendations on the selection and use of electronic resources and resources for educational purposes", Computer at school and family, No. 1, with. 44-48, 2013(in Ukrainian)

K. R. Kolos, "Model process and criteria for selection of components computer oriented training environment postgraduate teacher education", Information Technologies in Education, No. 17, p. 109-117, 2013(in Ukrainian)

L. A. Luparenko, "Use of electronic open access journal systems for release of research educational edition: software comparative analysis", Information Technologies and Training, №5 (25), 2011. [online]. Available at: http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/573/449. (in Ukrainian)

C. Caulfield, J. C. Xia, D. Veal, S. P. Maj, "A Systematic Survey of Games for Software Engineering Education", Modern Applied Science, No. 5 (6), p. 28-43, 2011(in English)

R. Atal, A. Sureka, "Anukarna: A Software Engineering Simulation Game for Teaching, Practical Decision Making in the Peer Code Review," 1st International Workshop on Case Method for Computing Education (CMCE), p. 63-70, 2015. (in English)

S. D. Beshelev, F. G. Gurvich, Mathematical-statistical methods of expert evaluations. Moscow, Statistics, 1980. (in Russian)

N. V. Kuzmina, A. A. Rean, Professionalism of Pedagogical Activity, Research Center for the Development of Youth Creativity, Rybinsk, 1993.(in Russian)

I. M. Dichkivska, Innovative Pedagogical Technologies: Textbook. Kyiv, Akademvidav, 2004. (in Ukrainian)

Philosophical Encyclopedic Dictionary, Soviet Encyclopedia, 1983. [online]. Available at: http://www.insai.ru/slovar/kriterii-0. .(in Russian)

V. T. Busel, Great Explanatory Dictionary of Modern Ukrainian Language. Kyiv, Irpen, VTF "Perun", 2005. .(in Russian)

N. Dubenyuk, The Great Psychological Encyclopedia. Moscow, Exmo, 2007. (in Ukrainian)





Copyright (c) 2018 Valerii V. Kontsedailo, Tetiana A. Vakaliuk


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.