MULTIMEDIA TECHNOLOGIES IN PRIMARY SCHOOL

Authors

  • Vira M. Andriievska Kharkiv National Pedagogical University named after G. S. Skovoroda, Kharkiv
  • Nadiia V. Olefirenko Kharkiv National Pedagogical University named after G. S. Skovoroda, Kharkiv

DOI:

https://doi.org/10.33407/itlt.v16i2.228

Keywords:

multimedia technologies, primary school pupils

Abstract

In the article it has been analysed a role of multimedia technologies in primary school. On the basis of conducted analysis of different approaches to interpretation of “multimedia technologies” concept the context of this term is summarized. It is grounded an expedience of the use of multimedia in primary school practice as well as the types of multimedia technologies are selected. The factors which must be taken into account during organization the work of primary school pupils with programmatic facilities such as features of psychophysiologic development of primary school pupils and their educational-cognitive activity; didactics potential of multimedia technologies; features of the use of multimedia in studies; requirements to introduction of multimedia in the educational process of primary school are considered.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Vira M. Andriievska, Kharkiv National Pedagogical University named after G. S. Skovoroda, Kharkiv

кандидат педагогических наук, преподаватель кафедры информатики

Nadiia V. Olefirenko, Kharkiv National Pedagogical University named after G. S. Skovoroda, Kharkiv

кандидат педагогических наук, доцент кафедры информатики

References

Андрієвська В.М. Проектування дидактичних ситуацій у навчанні молодших школярів з використанням комп’ютера : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук. : 13.00.09 “Теорія навчання” / В. М. Андрієвська. – Харків, 2009. – 20 с.

Електронні атласи [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://ukrprog.com. – Назва з екрану.

Институт международных программ РУДИ [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.ido.edu.ru. – Назва з екрану.

Информационная грамотность и медиаобразование для всех [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.mediagram.ru. – Назва з екрану.

Казаков Ю.М. Педагогічні умови застосування медіаосвіти в процесі професійної підготовки майбутніх учителів : автореф. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук. : 13.00.04 “Теорія та методика професійної освіти” / Ю. М. Казаков. – Луганськ, 2007.

Мультимедиа-презентация [Электронний ресурс]. — Режим доступу : http://softmajor.ru/multimedia/products. – Назва з екрану.

Мультимедиа [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://uk.wikipedia.org. – Назва з екрану.

Мультимедиа [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.slovnyk.net. – Назва з екрану.

Савченко Н.А. Использование мультимедиа-технологий в общем среднем образовании. [Електронний ресурс]. – Режим доступу : Humanities.edu.ru. – Назва з екрану.

Суховірський О.В. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до використання інформаційних технологій: дис. ... к.п.н. : 13.00.04. / Суховірський О.В. – К., 2005. – 220 с.

Толковый словарь современной компьютерной лексики. [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://comp.vslovar.olg.ru. – Назва з екрану.

Шакотько В.В. Методика використання ІКТ у початковій школі / Шакотько В. В. – К. : Комп’ютер, 2008. – 128 с.

Шевченко Л.С. Формування професійних знань майбутніх кваліфікованих робітників засобами мультимедіа: дис. ...к.п.н. : 13.00.04./ Шевченко Л.С. – Вінниця, 2006.

Шиман О.І. Формування основ інформаційної культури майбутніх учителів початкової школи : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук. : 13.00.02. “Теорія і методика навчання”/ О. І. Шиман. – К., 2005. – 20 с.

Что такое мультимеда [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://daz.su. – Назва з екрану.

Downloads

How to Cite

[1]
V. M. Andriievska and N. V. Olefirenko, “MULTIMEDIA TECHNOLOGIES IN PRIMARY SCHOOL”, ITLT, vol. 16, no. 2, Aug. 2010.

Issue

Vol. 16 No. 2 (2010)

Section

Learning tools in modern pedagogical systems

License

Authors who publish in this journal agree to the following terms:

  1. Authors hold copyright immediately after publication of their works and retain publishing rights without any restrictions.
  2. The copyright commencement date complies the publication date of the issue, where the article is included in.

Content Licensing

  1. Authors grant the journal a right of the first publication of the work under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others freely to read, download, copy and print submissions, search content and link to published articles, disseminate their full text and use them for any legitimate non-commercial purposes (i.e. educational or scientific) with the mandatory reference to the article’s authors and initial publication in this journal.
  2. Original published articles cannot be used by users (exept authors) for commercial purposes or distributed by third-party intermediary organizations for a fee.

Deposit Policy

  1. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) during the editorial process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (see this journal’s registered deposit policy at Sherpa/Romeo directory).
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Post-print (post-refereeing manuscript version) and publisher's PDF-version self-archiving is allowed.
  4. Archiving the pre-print (pre-refereeing manuscript version) not allowed.