TUTOR’S FUNCTIONAL RESPONSIBILITIES OF PUPILS DISTANCE LEARNING

Authors

  • Tamara O. Derba Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAPS of Ukraine, Kyiv

DOI:

https://doi.org/10.33407/itlt.v19i5.348

Keywords:

distance learning, tutor, functional responsibilities, distance course, Internet technologies

Abstract

In the article it is considered an urgency in scientific terminology of the term "tutor" according to occurrence of a new profession in education system of Ukraine that is caused by a modern level of information society development. Existing examples of educational institutions which today prepare tutors are considered. Necessity of modeling of network interaction, the organization of educational "distance" conferences during preparation of tutors is conditioned. In the article functional responsibilities of the tutor are defined. Specificity of distance learning which forms the especial requirements to the tutor different from the requirements to the usual teacher is analysed.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Tamara O. Derba, Institute of Information Technologies and Learning Tools of NAPS of Ukraine, Kyiv

науковий співробітник відділу дослідження і проектування навчального середовища

References

Анненков В. В. Должностные обязанности тьютора. — [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://www.openclass.ru/blogs/70215.

Бийский технологический институт (филиал) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» Должностная инструкция преподавателя-тьютора. — [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://do.bti.secna.ru/dokum/dol.in.pr-t.doc.

Биков В. Ю., Кухаренко В. М., Сиротенко Н. Г., Рибалко О. В., Богачков Ю. М. Технологія розробки дистанційного курсу. Навчальний посібник. — К.: Міленіум, 2008. — 323 с.

Гнєдкова О. О., Козьміна А. О. Особливості навчання тьютора дистанційного навчання… (на базі системи дистанційного навчання «Херсонський віртуальний університет»). — [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://ite.ksu.ks.ua/?q=uk/node/232.

Долгоруков А. М. Примерное содержание программы подготовки тьюторов (преподавателей) «Интенсивные методы обучения в системе открытого образования». — [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://odoportal.ru/documents/akadem/bibl/education/process/1.3.html.

Итоги Всероссийского семинара: «Новая модель образования: реализация профильного обучения в структурах юношеского образования». — [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://school.apkpro.ru/node/479.

Кто такой тьютор и при каких условиях может вводиться эта должность в муниципальных образовательных учреждениях? Каковы должностные обязанности тьютора? — [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://instrukciy.ru/vopros/0700/page31.html.

Минздравсоцразвития России 14 августа 2009 г. № 593. Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования». — [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://pedsovet.org/components/com_mtree/attachment.php?link_id=10753&cf.

Министерство здравоохранения и социального развития Российской федерации. Приказ от 5 мая 2008 г. N 216 Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://base.garant.ru/193313.htm.

Моделирование сетевого взаимодействия при подготовке тьюторов дистанционного обучения. Самарский региональный центр Федерации Интернет Образования, Самарский региональный центр дистанционного обучения, кафедра информационных технологий Самарского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования (СИПКРО). — [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://www.ict.edu.ru/vconf/index.php?a=vconf&c=getForm&d=light&id_sec=127&id_thesis=4777&r=thesisDesc.

Тузовская Анна. Что еще за тьютор? — [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://www.izvestia.ru/novosibirsk/article3122619/.

Downloads

How to Cite

[1]
T. O. Derba, “TUTOR’S FUNCTIONAL RESPONSIBILITIES OF PUPILS DISTANCE LEARNING”, ITLT, vol. 19, no. 5, Feb. 2011.

Issue

Vol. 19 No. 5 (2010)

Section

Theoretical, methodological and scientific backgrounds of computer-focused educational environment

License

Authors who publish in this journal agree to the following terms:

  1. Authors hold copyright immediately after publication of their works and retain publishing rights without any restrictions.
  2. The copyright commencement date complies the publication date of the issue, where the article is included in.

Content Licensing

  1. Authors grant the journal a right of the first publication of the work under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others freely to read, download, copy and print submissions, search content and link to published articles, disseminate their full text and use them for any legitimate non-commercial purposes (i.e. educational or scientific) with the mandatory reference to the article’s authors and initial publication in this journal.
  2. Original published articles cannot be used by users (exept authors) for commercial purposes or distributed by third-party intermediary organizations for a fee.

Deposit Policy

  1. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) during the editorial process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (see this journal’s registered deposit policy at Sherpa/Romeo directory).
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Post-print (post-refereeing manuscript version) and publisher's PDF-version self-archiving is allowed.
  4. Archiving the pre-print (pre-refereeing manuscript version) not allowed.