Abstract
The article deals with peculiarities of promotion of students’ research activity, formation students’ research skills in educational researches, realization of creative and research tasks implementing the laboratory kit “Mechanics”, as well as key advantages in the kit applying while performing the experiments on Physics in secondary school.References
Андреев В. И. Эвристическое программирование учебно-исследовательской деятельности: методическое пособие / В. И. Андреев ─ М.: Высшая школа, 1981. — 240 с.
Брызгалова С. И. Исследовательский метод обучения как способ развития учебно-исследовательской деятельности учащихся // Развитие учебно-исследовательской деятельности в системе дополнительного образования детей: доклады и сообщения. ─ Калининград, 2001. ─ С. 10–19.
Бугрій О. Формування узагальнених пізнавальних умінь / О. Бугрій //Рідна школа. — 2004. — №3. — С. 32–34.
Герасимова С. И. Формирование исследовательских умений учащихся 8–9-х классов при изучении природных объектов: Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: 13.00.01: — Москва, 2006. — 22 c.
Жук Ю. О. Техніко-економічні проблеми виробництва лабораторних комплексів засобів навчання з фізики загальноосвітньої школи [Електронний ресурс] / Ю. О. Жук // Інформаційні технології і засоби навчання. — 2007. — № 2. — Режим доступу до журн.: http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/ITZN/em2/emg.html.
Кикоть Е. Н. Основы исследовательской деятельности: Учеб. пособие для лицеистов. — Калининград, 2002. — 420 с.
Обухов А. С. Исследовательская деятельность как возможный путь вхождения подростков в пространство культуры // Развитие исследовательской деятельности учащихся: метод. сб. — М., 2001. — С. 48–64. Исследовательская деятельность как возможный путь вхождения подростка в пространство культуры [Текст] / Обухов А. С. // Школьные технологии. — 2001. — №5. — С. 26–36.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. ─ [Соч. в 2 тт.]. — Т. 1. — М., 1989.
Русских Г. А. Развитие учебно-исследовательской деятельности учащихся / Г. А. Русских // Дополнительное образование. — 2001. — № 7–8. — С. 3–14.
Рымкевич А. П. Сборник задач по физике для 8–10 классов средней школы / А. П. Рымкевич, П. А. Рымкевич. — М.: Просвещение. 1984. — 192 с.
Сайт Лабораторія L-micro — [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://www.l-micro.ru/index.php?id=4&podrazdel_id=10&razdel_3=&pribor=14 — Назва з екрана.
Сайт РНПО «Русучприбор» — [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://www. rusuchpribor.ru/school/phys-school/phys-lab/mehfr.html — Назва з екрана.
Сайт Фірма PHYWE SYSTEME GmbH — [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://www.phywe.de/e_framenav.php?nav1=20&nav2=50&csscol=son&ref=nav– Назва з екрана.
Соколюк О. М. Роль інтелектуальної компоненти у формуванні в учнів середньої школи навчальних дослідницьких умінь з фізики — [Електронний ресурс] / О. М. Соколюк// Інформаційні технології і засоби навчання. — 2007. — № 2. — Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/ITZN/em2/emg.html.
Фізика. Астрономія. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів 7–12 класи, О. І. Ляшенко, М. І. Дзюбенко. — К.: Перун, 2005, 2006. — 79 с.
Фридман Л. М. Формирование умений и навыков // Психопедагогика общего образования. — М., 1997. — С. 170–188.
Шабашов Л. Д. Развитие исследовательских умений учащихся средней школы: Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук : 13.00.02 / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. — СПб., 1997. — 16 с.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors hold copyright immediately after publication of their works and retain publishing rights without any restrictions.
- The copyright commencement date complies the publication date of the issue, where the article is included in.
Content Licensing
- Authors grant the journal a right of the first publication of the work under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others freely to read, download, copy and print submissions, search content and link to published articles, disseminate their full text and use them for any legitimate non-commercial purposes (i.e. educational or scientific) with the mandatory reference to the article’s authors and initial publication in this journal.
- Original published articles cannot be used by users (exept authors) for commercial purposes or distributed by third-party intermediary organizations for a fee.
Deposit Policy
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) during the editorial process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (see this journal’s registered deposit policy at Sherpa/Romeo directory).
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Post-print (post-refereeing manuscript version) and publisher's PDF-version self-archiving is allowed.
- Archiving the pre-print (pre-refereeing manuscript version) not allowed.