Abstract
About the effect of ICT on the development of teaching creative thinking, the usage of the heuristic method in the study of mathematics and computer science by pupils and students. The study of various software tools in lessons of informatics allows to combine simultaneously the learning or revise of material on other disciplines (mathematics, physics, etc.). Several software products from different vendors with different methodological orientation are examined with a brief description. Examples of the usage of mathematical problems in the study of informatics using the software GRAN 1, Wolfram|Alpha, Microsoft Mathematics 4.0 are presented.
References
Сборник конкурсных задач по математике: с методическим указанием решения : учебн. пособие / В. М. Говоров, П. Т. Дыбов, Н. В. Мирошин, С. Ф. Смирнова. – 2-е изд. – М. : Наука. Гл. ред. физ.-мат., 1986. – 384 с.
Горошко Ю. В. Вплив нової інформаційної технології на практичну значимість результатів навчання математики в старших класах середньої школи : автореф. дис. канд. пед. наук. / Ю. В. Горошко. – К., 1992. – 20 с.
Грамбовская Л. В. Исследовательский подход на базе ИКТ при решении геометрических задач на построение / Л. В. Грамбовская // Проблемы совершенствования качества образования в русле акмеологии : межд. науч.-практ. конф. (Гомель, 18–19 ноября 2010 г.) : сб. материалов. –– Гомель, 2010. – Вып. ХІІ. Ч. 1. – С. 94–96.
Клочко В. І. Комп’ютерно-орієнтована методика узагальнення і систематизації знань та вмінь в процесі навчання студентів аналітичної геометрії : монографія / В. І. Клочко, М. Б. Ковальчук. – К., 2009. – 116 с.
Коваленко В. Г. Алгебра : експерим. навч. посібник для 9 кл. шк. з поглибл. вивченням математики і спеціалізов. шк. фізико-мат. профілю / В. Г. Коваленко, В. Я. Кривошеєв, О. В. Старосєльцева. – 3-тє вид. – К. : Освіта, 1998. – 228 с.
Жалдак М. І. Комп’ютер на уроках фізики: посібник для вчителів / М. І. Жалдак, Ю. К. Набочук, І. Л. Семещук. – Костопіль: РВП”РОСА”, 2005. – 228 с.
Крамаренко Т. Г. Уроки математики з комп’ютером : посібник для вчителів і студентів / Т. Г. Крамаренко; за ред. М. І. Жалдака. – Кривий Ріг : Видавничий дім, 2008. – 272 с.
Раков С. А. Математична освіта: компетентнісний підхід з використанням ІКТ / С. А. Раков. – Х. : Факт, 2005. – 360 с.
Семенець С. П. Розвиток продуктивного мислення учнів при вивченні алгебри і початків аналізу : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 / С. П. Семенець; Національний педагогічний ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 1998. – 220 с.
Семещук І. Л. Формування основних понять механіки в курсі фізики середньої школи з використанням сучасних інформаційних технологій : дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / І. Л. Семещук; Міжнародний ун-т "Рівненський економіко-гуманітарний ін-т" ім. Степана Дем'янчука. – Рівне, 2004. – 247 с.
About Wolfram|Alpha [Електронний ресурс] // Wolfram|Alpha. – Режим доступу : http://www.wolframalpha.com/about.html.
Microsoft Mathematics 4.0 [Електронний ресурс] // Microsoft Download Centre. – Режим доступу : http://www.microsoft.com/downloads/ru-ru/details.aspx?FamilyID=9caca722-5235-401c-8d3f-9e242b794c3a.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
- Authors hold copyright immediately after publication of their works and retain publishing rights without any restrictions.
- The copyright commencement date complies the publication date of the issue, where the article is included in.
Content Licensing
- Authors grant the journal a right of the first publication of the work under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others freely to read, download, copy and print submissions, search content and link to published articles, disseminate their full text and use them for any legitimate non-commercial purposes (i.e. educational or scientific) with the mandatory reference to the article’s authors and initial publication in this journal.
- Original published articles cannot be used by users (exept authors) for commercial purposes or distributed by third-party intermediary organizations for a fee.
Deposit Policy
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) during the editorial process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (see this journal’s registered deposit policy at Sherpa/Romeo directory).
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Post-print (post-refereeing manuscript version) and publisher's PDF-version self-archiving is allowed.
- Archiving the pre-print (pre-refereeing manuscript version) not allowed.