ORGANIZATION OF RESEARCH WORK OF STUDENTS OF HUMANITARIAN SPECIALTIES BY MEANS OF CLOUD-ORIENTED TECHNOLOGIES
PDF (Ukrainian)

Keywords

research work
forms and methods of students’ research
research competence
cloud-oriented technology
software as a service

How to Cite

[1]
V. V. Proshkin, O. M. Glushak, and N. P. Mazur, “ORGANIZATION OF RESEARCH WORK OF STUDENTS OF HUMANITARIAN SPECIALTIES BY MEANS OF CLOUD-ORIENTED TECHNOLOGIES”, ITLT, vol. 63, no. 1, pp. 186–200, Feb. 2018, doi: 10.33407/itlt.v63i1.1864.

Abstract

The article presents theoretical and practical solution to the problem of the students’ organization of research work by means of cloud-oriented technologies. It was found that the choice of modern means of education based on cloud-oriented technology and process used in research activities depend on several factors. It has been presented research forms and methods. It has been pointed out the usage of cloudy-oriented technologies on the base of SaaS for the organization of students’ research work. The results of the pedagogical experiment have been presented, they confirm the introduction effectiveness of forms and methods of students’ research work by means of cloud-oriented technologies. It has been noted that the development of cloudy-oriented technologies for the realization of teaching students based on the research will be the subject of further study.
PDF (Ukrainian)

References

. Г. О. Балл, "Гуманізація загальної та професійної освіти: суспільна активність і психолого-педагогічні орієнтири", Неперервна професійна освіта: проблеми, пошуки, перспективи, с. 234 – 253, 2000.

. Н. П. Волкова, Педагогіка. Київ, Україна: Видавничий центр «Академія», 2003.

. С. Т. Золотухіна, В. М. Гриньова, та С. Ю. Балбенко, Педагогічна майстерність учителя. Харків, Україна: ОВС, 2006.

. А. В. Хуторской, Дидактическая эвристика. Теория и технология креативного обучения. Москва, Россия: Изд-во МГУ, 2003.

. В. И. Загвязинский, Методология и методика дидактического исследования. Москва, Россия: Педагогика, 1982.

. С. Г. Литвинова, "Поняття та основні характеристики хмаро орієнтованого навчального середовища середньої школи", Інформаційні технології і засоби навчання, №2 (40), 2014. [Електронний ресурс]. Доступно: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2014_40_2_5. Дата звернення: 10.11.2017.

. О. В. Мерзликін, "Хмаро орієнтовані електронні освітні ресурси підтримки навчальних фізичних досліджень", Інформаційні технології і засоби навчання, №5(49), с. 106-120, 2015. [Електронний ресурс]. Доступно: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2015_49_5_11. Дата звернення: 10.11.2017.

. Е. В. Болгова, "Автоматизация процесса разработки виртуальных лабораторий на основе облачных вычислений", автореф. дисс. канд. техн. наук: 05.13.06, Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики, Санкт-Петербург, 2012.

. Т. В. Батура, Ф. А. Мурзин, и Д. Ф. Семич, "Облачные технологии: основные понятия, задачи и тенденции развития", Международный научно-практический журнал «Программные продукты, системы и алгоритмы», №1, 2014

. З. С. Сейдаметова, Э. И. Аблялимова, Л. М. Меджитова, С. Н. Сейтвелиева, и В. А. Темненко, Облачные технологии и образование. Симферополь: «ДИАЙПИ», 2012.

. Е. В. Попкова, и О. С. Аранская, Подготовка учителя естествознания к формированию информационно-компьютерной грамотности старшеклассников. Витебск, Белорусь: Изд-во ВГУ им. П. М. Машерова, 2003.

. З.С. Сазонова, "Интеграция образования, науки и производства как методологическое основание подготовки современного инженера": дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01, Казань, 2008.

. Г.Т. Кловак, "Ґенеза підготовки майбутнього вчителя до дослідницької педагогічної діяльності у вищих педагогічних навчальних закладах України (кінець ХIХ – ХХ століття) ": дис. … д-ра пед. наук : 13.00.01, Умань, 2005.

. М.О. Князян, Самостійно-дослідницька діяльність майбутніх учителів іноземних мов: теорія і практика : монографія. Ізмаїл, Україна: Сміл, 2006.


REFERENCES (TRANSLATED AND TRANSLITERATED)

. Gh. O. Ball, «Humanization of general and vocational education, social activity, psychological and educational guidance», Lifelong professional education: problems, searches, prospects, р. 234 – 253, 2000. (in Ukrainian)

. N. P. Volkova, Pedagogics. Kyyiv, Ukrayina: Vydavnychyj centr «Akademija», 2003 (in Ukrainian)

. S. T. Zolotukhina, V. M. Hryn'ova, and S. Yu. Balbenko, Teacher’s skills. Kharkiv, Ukrayina: OVS, 221 (in Ukrainian)

. A. V. Hutorskoj, Didactic heuristics. Theory and technology of creative learning. Moskva, Rossija: Izd-vo MGU, 2003. (in Russian)

. V. I. Zagvjazinskij, Methodology and research methods of didactic research. Moskva, Rosiya: Pedagogika, 1982 (in Russian)

. S. H. Lytvynova, «The concept and main characteristics of the cloud-based secondary school environment», Informatsiini tekhnolohii i zasoby navchannia, №2 (40), 2014. Available: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2014_40_2_5. Accessed on: 10.11.2017. (in Ukrainian)

. O. V. Merzlykin, «Cloud-oriented electronic educational resources supporting physical education research», Informatsiini tekhnolohii i zasoby navchannia, №5(49), s. 106-120, 2015. Available: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2015_49_5_11. Accessed on: 10.11.2017. (in Ukrainian)

. E. V. Bolgova, «Automating the process of developing virtual laboratories based on cloud computing», avtoref. diss. kand. tehn. nauk: 05.13.06, Sankt-Peterburgskiy natsionalnyiy issledovatelskiy universitet informatsionnyih tehnologiy, mehaniki i optiki, Sankt-Peterburg, 2012. (in Russian)

. T. V. Batura, F. A. Murzin, and D. F. Semich, «Cloud technologies: basic concepts, tasks and development trends», Mezhdunarodnyiy nauchno-prakticheskiy zhurnal «Programmnyie produktyi, sistemyi i algoritmyi», #1, 2014. (in Russian)

. Z. S. Seydametova, E. I. Ablyalimova, L. M. Medzhitova, S. N. Seytvelieva, and V. A. Temnenko, Cloud technologies and education. Simferopol: «DIAYPI», 2012. (in Russian)

. E. V. Popkova, and O. S. Aranskaya, Preparation of natural science teacher to the formation of computer skills of senior high school students. Vitebsk, Belorus: Izd-vo VGU im. P. M. Masherova, 2003. (in Russian)

. Z. S. Sazonova, «Integration of education, science and production as a methodological basis for training a modern engineer»: dis. ... d-ra ped. nauk : 13.00.01 / Sazonova Zoja Sergeevna. Kazan', 2008. – p. 481 с. (in Russian)

. G. T. Klovak, «Genesis of the future teacher's training in research teaching in higher educational institutions of Ukraine (end of the nineteenth and twentieth centuries»: dy`s. … d-ra ped. nauk : 13.00.01, Uman`, 2005. (in Ukrainian)

. M. O. Knyazyan, Self-research activity of future teachers of foreign languages: theory and practice: monografiya, Izmayil, Ukrayina: Smil, 2006. (in Ukrainian)

Authors who publish in this journal agree to the following terms:

  1. Authors hold copyright immediately after publication of their works and retain publishing rights without any restrictions.
  2. The copyright commencement date complies the publication date of the issue, where the article is included in.

Content Licensing

  1. Authors grant the journal a right of the first publication of the work under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others freely to read, download, copy and print submissions, search content and link to published articles, disseminate their full text and use them for any legitimate non-commercial purposes (i.e. educational or scientific) with the mandatory reference to the article’s authors and initial publication in this journal.
  2. Original published articles cannot be used by users (exept authors) for commercial purposes or distributed by third-party intermediary organizations for a fee.

Deposit Policy

  1. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) during the editorial process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (see this journal’s registered deposit policy at Sherpa/Romeo directory).
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Post-print (post-refereeing manuscript version) and publisher's PDF-version self-archiving is allowed.
  4. Archiving the pre-print (pre-refereeing manuscript version) not allowed.

Downloads

Download data is not yet available.